Religion/lektion 28/4 7c+7d

Hej!


Idag pratade vi om:


1. en Treenig Gud och kom fram till att treenigheten består av FADER, SONEN och HELIGA ANDEN.


Fader=Gud
Sonen=Jesus
Helige anden= som finns överallt


2. Den kristna trosbekännelsen (sammanfattning):

• Gud har skapat världen, människan
• Tro på en Gud
• Jesus är Guds son, född av jungru Maria, Pinad under Pontius Pilatus, korsfäst, död
• Jesus uppstod från "de döda"
• Tro på den helige ande
• Kyrka -helig
• Tro på de heligas samfund
• Evigt liv
• Syndernas förlåtelse

3. Olika symboler inom kristendomen:


Vad är det för något?
Var kan man stöta på det? I vilka sammanhang? Hur används de?


Läxa: titta på den översta bilden och fundera kring frågorna samt läs s. 182-183

 

Hi 7c och 7d lektion 2

Lektion 2


Vi sammanfattade vad som hade hänt under den amerikanska revolutionen och varför så klart. Vi påpekade även att den amerikanska revolutionen lev en förebild för Europa.


Sedan läste vi i boken om hur den franska revolutionen startade.


Läxan är att sammanfatta i punktform orsaker till franska revolutionen samt läsa i boken s.177-182

Re 7c och 7d lektion 1

Lektion 1:


Vi pratade om vad det innebär att vara kristen och följande tankar kom upp på tavlan:

• tro på en gud (monoteism)
• Jesus
• Treenigheten
• olika riktningar
• högtider
• sakrament
• traditioner/ "att kalla sig kristen"?
• Påven
• kyrka
• präster

Därefter läste vi i Bibeln och jämförde två olika texter som handlar om Jesu födelse:

1. Matt 1:18-25

2. Luk 2: 1-21

...och kom fram till att berättelserna skiljer sig från varandra lite grann. I den första berättelsen (enligt Matteus evangeliet) så är det beskrivet mer allmänt om Maria, ängeln och nästan lite mer ur Josefs perspektiv medan i den andra texten (enligt Lukasevangeliet) får vi en mer sammanfattande beskrivning om hela situationen/omständigheten från orsaken till att Maria och Josef beger sig från Nasaret till Betlehem (inskrivning i det romerska skatteregistret) till dagen då Jesus skulle omskäras  (den 8e dagen) och får sitt namn: Jesus.

Därefter läste vi i stencilet om Jesus barndom och uppväxt. Vi pratade även om orsaken till att det var så många som ville följa Jesus, trots att hans budskap var olikt det man var van vid.

• han umgicks med människor som ingen annan ville ha att göra med (b.la prostituerade, landsförrädare, sjuka)
• talade om att det finns plats för alla i Guds rike (för kvinnor, svaga, sjuka, fattiga...mm)
• talade om en fredlig tid (tänk på att det inte var några trevliga omständigheter under den romerska ockupationen då man saknade frihet)
• gjorde underverk (ex. bota sjuka)

Läxa till nästa gång:


läs i stencilen s. 168, 172 och lär dig alla begrepp som står vid sidan om texten om du inte redan kan dem.

Sv 9e: planering

Hej!


Här kommer en preliminär planering:


v. 15


torsdag: gör klart krönikan och respons, alternativ läsning
fredag: lektionen utgår pga NP


v.16


tisdag: genomgång
torsdag: indelning i grupper+ inläsning av material
fredag: läsning


v.17


tisdag: studiedag
torsdag: sök fakta (sal 11)
fredag: läsning


v.18


tisdag: arbeta i grupper
torsdag: lov
fredag:lov


v.19


tisdag: förberedning författare (chromebooks Fy-sal)
torsdag: förberedning författare (sal 11)
fredag: förberedning författare (sal 11)


v. 20


tisdag: förberedning författare (sal 11)
torsdag: förberedning författare (sal 11 alternativ utan datorer)
fredag: redovisning


v.21


tisdag: redovisning
torsdag: studiedag
fredag: redovisning


v.22


tisdag:redovisning
torsdag: redovisning
fredag: redovisning


v.23


utvärdering och tankar


v. 24


Glad sommar och lycka till i framtiden! Ni är fantastiska ungar!

Historia 11/4

Hej!




Här kommer lite sammanfattning av vad vi hann att gå genom på lektionen idag. Som jag nämnde så kommer vi att läsa historia på måndagar och religion på torsdagar. Detta pratade vi om idag:

• Europa år 750, tiden efter det västromerska riket faller- vad händer i Europa? s.124-125
• Kristendomen s.126 (glöm inte att kristendomen blev en stadsreligion under romarriket ca år 300 vilket har lett till utbredning av religionen, Påven i Rom) 
• Upptäcksresor    - Columbus, Amerika, Indien, slavhandel, handelsutbyte, kolonier
• Den amerikanska revolutionen bryter ut (kolonierna gör uppror- mer om det i läxan samt nästa måndag)

Läxa till 18/4:

Läs om Frankrikes kung, Ludvig XIV  s. 155-156

Läs om den amerikanska revolutionen:

                                                    - kolonierna gör sig fria s.164-167

                                                    - förebild för Europa s.172


Läxa för er som arbetar med lättläst material: se klasskalender

Inför provet i historia

Följande punkter har vi arbetat med och är bra att repetera inför provet:

• Antika Grekland (stadsstader, akropolis, handel, kultur)
• Demokrati
• Arvet från grekerna

• Romerska rikets historia (kungadöme, republik, kejsardöme, pax romana, riket delas, riket faller)
• Julius Caesar
• akvedukter
• republik (plebejer, patricier, senaten, konsuler)
• begrepp (spartansk, maraton, barbar, imperium, vandalism)

Läs gärna i boken och på ne.se där du hittar lite mer sammanfattande information. Lycka till med din läsning!